Formation Coach Professionnel

MODULE I

S’initier à un nouvel outil : la Programmation Neuro-Linguistique (PNL)
Argumenter sur la PNL

• La PNL : Programmation Neuro-Linguistique
• Les présupposés (postulats, aphorismes) de la PNL
• La réalité du monde et sa perception
• Cadre « comme si »
• Cadres comportementaux de la PNL
• La calibration Le rapport en PNL
• Le feed-back et le partage
• Les prédicats linguistiques

Pour une communication efficace
Utiliser les mouvements occulaires et la calibration comme outils de communication

• Le système de perception, le système de représentation et le système conducteur : Les mouvements oculaires ou les Clés d’accès visuelles
• Les caractéristiques des visuels, des auditifs, des kinesthésiques et des digitaux
• Modes de recueil de l’information ou les indices d’accès sensoriels
• Le chevauchement

Les dynamiques du changement

Utiliser les protocoles favorisant le changement

• Le changement
• L’Ancrage
• Cercle d’excellence
• Index de computation
• Les Etats Internes
• Les sous-modalités sensorielles
• Association et dissociation
• La simple dissociation
• Les positions perceptuelles
• Le Métamodèle
• Le « Swish »
• Le langage transformationnel
• Générateur de nouveau comportement

MODULE II 

Stratégies de réussite et de sabotage
Identifier les stratégies de réussite et de sabotage

• Les stratégies Macro et Micro
• Le T. O.T. E.
• La stratégie de Walt Disney
• Stratégie de Léonard de Vinci

La gestion des conflits internes et externe
Gérer les conflits internes et externes

• Les valeurs et les critères
• La négociation entre parties
• Recadrage en 6 pas
• La notion de partie
• Le fondu visuel (Squash visuel)

La construction de notre motivation et de nos décisions
Argumenter sur les freins à la motivation et à la prise de décision

• Les Croyances
• Croyances Limitantes et Approche Emotivo-Rationnelle (d’après Lucien Augier, S’aider soi-même, Ed. de l’Homme)
• TEST
• Exercices sur les croyances

Les processus de changement
Utiliser les protocoles de manière pertinente

• La ligne du temps
• Mise à jour de la ligne du temps
• Education de la ligne du temps
• Positionnement par rapport à la ligne de vie
• Changement d’histoire de Vie
• Quand envisager une réévaluation du Passé ?
• Programmer l’avenir
• Quand la relation est endommagée
• La double dissociation
• Les niveaux logiques
• Le carré magique
• Choix de la technique d’intervention

MODULE III 

Structurer ses séances et le processus de coaching
Positionnement du coach

• Typologie des coachings et histoire du coaching
• Le contrat de coaching
• La relation coach/coaché
• Le coaching d’équipe
• La collecte d’informations (l’attitude de compréhension)
• Le traitement des objectifs (entretien d’exploration et analyse de la demande)
• La clarification des résultats
• La structuration des séances et de l’ensemble du processus
• Les stratégies
• La gestion des états internes
• Limiter les présupposés et les croyances limitantes
• Le coaching et la thérapie

 Maîtriser la posture d’un véritable professionnel du coaching dans ses attitudes et l’application des règles déontologiques et éthiques
L’auto-réflexion du coach

• Ethique
• Déontologie
• Comment évaluer et tenir compte de l’autonomie du coaché
• Identifier les points d’amélioration à la pratique du coaching
• Identifier ses atouts
• Analyse des séances (du ressenti à chaud au ressenti à froid)
• Développer son acuité sensorielle
• Autobiographie et Biographie formative

Développer ses aptitudes à l’auto-analyse et à l’analyse de pratiques
Etudes de cas

• Problématiques récurrentes : deuil, recherche d’emploi, examen, phobies, rupture, le changement, la dépression, le pervers manipulateur, les cas pathologiques, les conflits –schizophrènes, bipolaires…
• Supervision des coachings réalisés dans le respect de l’anonymat des personnes coachées
• Rédaction des fiches de travail

Construire son identité singulière de coach professionnel
Ma signature

• Le référentiel de compétences
• L’identité professionnelle
• Le pouvoir du coach
• La restitution sur l’expérience de formation
• Le transfert de l’expérience à de nouvelles fonctions et contextes

CAPACITÉS COMPORTEMENTALES : Démonstration de l’intégration des acquis

• Susciter des états et obtenir des réponses
• Calibration basée sur les perceptions sensorielles (acuité sensorielle et systèmes de représentation)
• Flexibilité comportementale
• Maintenir un rapport
• Travailler dans un cadre objectif
• Utiliser le langage et ses modèles
• Intégration des aptitudes et des concepts
• Établir et maintenir des états de ressource
• Etre en conscience externe (centré sur l’autre)
• Respecter et se synchroniser sur le modèle du monde des autres
• Effectuer un travail de changement efficace et écologique

Alternance d’explications, de démonstrations et d’expérimentations directes des techniques après chaque module, en sous-groupes, en binôme, permettant l’intégration immédiate des contenus. A chaque intervention, un support pédagogique est distribué aux stagiaires.
Les salles sont équipées d’un vidéoprojecteur. Des supports pédagogiques et techniques papiers et/ou numériques seront remis tout au long de la formation.

En début de formation : évaluation diagnostique des connaissances. En cours de formation, des évaluations formatives seront réalisées par des mises en pratique, des Feed-back individuels en fin de module. En fin de formation, une évaluation sommative par une pratique générale sur les différentes techniques présentées durant la formation. Une attestation de formation vous sera délivrée par l’Académie PNL Eric Mathiasin.

La mission de l’ICI (International association of Coaching Institutes) est de définir un code d’Ethique et de formuler des standards d’accréditation pour les certifications de Coach professionnel.
Le processus d’évaluation et de certification, respectant les normes et critères de l’ICI, confirme que vous répondez aux exigences, que vous avez développé les habiletés du niveau de coach et que vous êtes en mesure d’utiliser les techniques de ce niveau.

A l’issue de ce cursus, une évaluation écrite réussie et une mise en situation sur un cas pratique, mèneront à la certification et au titre de « Coach Professionnel Certifié ICI ».

• Feuilles de présence
• Évaluation continue
• Évaluation formative

Particulier : 6 686€ TTC
Demandeur d’emploi : Nous consulter
Entreprise de moins de 11 salariés : 8 060€ TTC
Entreprise à partir de 11 salariés /Financement OPCO : 8 500€ TTC

Conditions de paiements : nous consulter.